Прошли те времена, когда репетиторы были нужны только отстающим двоечникам и готовящимся к поступлению абитуриентам. Сегодня за знаниями языка отправились практически все россияне. От мала до велика мы штудируем английскую грамматику, учим новые слова и выражения, смотрим фильмы и подкасты на английском языке.

Преимущества занятий с репетитором

Без сомнения, сегодня домашнее обучение является востребованной образовательной услугой. А репетитор на дом по английскому — престижной индивидуальной деятельностью. Точечные занятия стали более эффективными и популярными с тех пор, когда специалисты по английскому начали проходить специальное обучение прогрессивным лингвистическим технологиям, изучать особенности психологического подхода к обучающимся.

У обучения дома есть свои преимущества. На собственной территории проще создать атмосферу легкого и непринужденного контакта между учителем и учеником. Это работа на двоих уже с первых занятий позволяет глубже погрузиться в языковую среду, вступать в активные диалоги на английском. Важный посыл — учиться с удовольствием — гораздо проще осуществить в домашней обстановке, особенно, если у человека есть проблемы с реализацией в коллективе.

Американский английский и избавление от акцента

Изучая язык, надо знать, что существует два его основных варианта: британский английский и американский английский. Если ваша задача — выучить язык для поездки в Америку, чтобы там свободно общаться, лучше выбирать преподавателя с учетом этого обстоятельства. Не секрет, что в российских школах и вузах обучают исключительно классическому английскому по стандартным программам.

Кроме того, репетитор на дом по английскому может помочь в постановке правильного произношения. Как известно, при любом групповом обучении фонетике (в отличие от грамматики) уделяется минимальное количество времени.

Обдуманный выбор педагога как залог успеха

Определяясь с кандидатурой репетитора, нужно понимать, насколько его квалификация соответствует решению ваших задач. Поэтому при первом же разговоре посмотрите его портфолио, рекомендации, и соотнесите полученную информацию со своими проблемами. Откажитесь сразу от услуг переводчика или носителя языка без соответствующего образования. Знать язык и обучать ему — несопоставимые вещи. Мы тоже хорошо знаем русский, но вот преподавать его в голову нам не придет. Насторожитесь, если у человека нет никаких документов, подтверждающих его профессионализм. Детский учитель не подойдет для обучения специализированному английскому языку. Для экспресс-курса пригласите человека, который владеет навыками быстрого обучения. Словом, подход к выбору должен быть серьезным и основательным. Только в этом случае можно рассчитывать на успех.

И, конечно, настройтесь на работу. Все, что мы хотим сделать совершеннее, требует усилий: лицо, фигура, мастерство. Английский язык — не исключение. Изучайте не просто язык, проявите интерес к культуре стран, где он является родным. Это поможет понять собеседника и сделает коммуникацию гораздо эффективнее.

Суффикс -sure читается как [ʒə(r)]:

measure [ˈmeʒə(r)]– мера,

treasure [ˈtreʒə(r)] — сокровище,

pleasure [ˈpleʒə(r)] — удовольствие,

leisure [ˈleʒə(r)] — досуг.

Примеры: my pleasure, at your leisure, his greatest treasure.

СОВЕТЫ НОВИЧКАМ

У каждого человека, начавшего изучать английский язык, возникает вопрос — а как это сделать? И первый вопрос, с которым важно определиться — изучать язык на родине или в англоязычной стране? Итак, если вы предпочли изучать язык на родине:

1) Найдите хорошего преподавателя. Если вы только начинаете постигать язык, то не стоит просиживать время с самоучителями и пытаться выучить все самому. Талантливый преподаватель не только объяснит вам тонкости языка, но и поднимет ваш интерес к предмету. Если речь идет о разговорном английском, все способы самостоятельного изучения отпадают сами собой.

2) Регулярно общайтесь на английском языке. Найдите знакомых со знанием английского языка и разговаривайте с ними, пусть даже десять минут в день.

3) Употребляйте в речи слова и фразы, которые вы только что выучили. Пока в памяти все свежо, материал легко усваивается.

4) Чаще читайте книги или журналы на языке оригинала. При этом не стоит все время пользоваться словарем, старайтесь делать это только в том случае, если данная мера мешает понять смысл прочитанного.

5) Просматривайте как можно больше фильмов и видео на английском. В интернете существует огромное количество сайтов, где можно посмотреть видео на английском языке самой разной тематики, с субтитрами и без. Выбирайте то, что вам по душе,  и получайте удовольствие от просмотра!

Итак, через год, а возможно и раньше, вы на отлично сдаете тесты и переезжаете в англоязычную страну, с твердой уверенностью, что вы знаете язык. Но сразу же разочаровываетесь, так как вам очень сложно понять, о чем говорят носители языка. Дело в том, что произношение рядового англичанина серьезно отличается от идеального произношения журналиста на BBC, который выговаривает каждое слово. Поэтому главным навыком является все-таки умение не говорить отдельные слова, а правильно ставить ударения,  соблюдать паузы и т.д.

Знание языка – это не только умение на нем выражаться, но и знание ценностей, юмора, культуры и образа жизни народа. По этой причине вам просто необходимо развивать необходимые навыки, тем более если вы находитесь в англоязычной стране. Не стоит поддерживать активную связь с нашими соотечественниками,  так как слишком велик соблазн полностью переключиться на родной язык.  Вникайте в особенности жизни народа, на земле которой вы прибываете, заводите новые знакомства, используйте каждую возможность в практике английского языка.

Сочетание aw читается как долгий звук [ɔ:].

Примеры:

• raw [rɔː] — сырой
• saw [sɔː] — видел(а)
• law [lɔː] — закон
• jaw [dʒɔː] — челюсть
• draw [drɔː] — рисовать
• paw [pɔː] — лапа

Настоящее длительное время (The Present Continuous Tense)

Nick is skating (now). Ник катается на коньках.

Kate and Pete are playing. Катя и Пит играют.

Действие совершается в момент речи, сейчас.

Сравните с Present Simple — настоящим простым временем.

Утвердительная форма

Подлежащее Сказуемое

to be (is, am, are) глагол + -ing

Отрицательная форма

I am not reading.

He is not going to school.

Сравните:

I read a lot. I am reading an English book.

What does he do on Sundays? What is he doing now?

Время Present Continuous иногда употребляется для выражения действия, характерного для лица или предмета и совершающегося систематически; при этом предложение принимает эмоциональную окраску одобрения, неодобрения и т. п. Эмоционально окрашенное наречие always может быть переведено на русский язык как ‘вечно’.

He is always repairing something. — Он вечно чинит что-нибудь.

Сочетание еа перед буквами d, th читается кратко: [е].

Примеры:

• bread [bred] – хлеб
• dead [ded] — мертвый
• head  [hed] — голова

Упражнение. Прочитайте вслух.

Breath, weather, ready, steady, death, wealth, breast, stealthy, dreadful.

Phonetic Drill

Bread, meat, good, child, fruit, vegetable, course, breakfast, people, room, kind, soup, generally.

Неопределенные местоимения some и any

There are some cups on the table. Are there any cups on the table?
На столе несколько чашек. На столе есть сколько-нибудь чашек (какие-нибудь чашки)?

Yes, there are (some cups).
No, there are not.
No, there are no cups on the table. No, there are not any cups on the table.

There is some bread on the plate.– На тарелке хлеб.
There is some butter on the table.– На столе масло.

Some употребляется главным образом в утвердительных предложениях, any–в вопросительных и отрицательных. Some может употребляться в вопросах, выражающих просьбу или предложение:
Can I have some more tea?
Можно мне еще выпить чая?

Any в утвердительных предложениях переводится как ‘любой’.
You may take any book you like.
Вы можете взять любую книгу, которая вам нравится.

Some и any не переводятся на русский язык, если они обозначают ограниченное количество, выраженное в русском языке родительным падежом:

Give me some bread, please.
Дайте мне, пожалуйста, хлеба.

Производные местоимения

something  – что-нибудь

somebody – кто-то

anything – что-нибудь

anybody – кто-то

nothing – ничего

nobody  – никто

Суффикс -al является характерным суффиксом прилагательных.

Прочтите слова:

• chemical ['kemik(ə)l]
• physical ['fizik(ə)l]
• technical ['teknik(ə)l]
• industrial [ɪnˈdʌstriəl]
• mathematical [ˌmæθəˈmætɪk(ə)l]
• special [ˈspeʃ(ə)l]
• mechanical [mɪˈkænɪk(ə)l]

Сравните прилагательные и существительные:

• chemical ['kemikl]–chemistry ['kemistri]
• industrial [in'dʌstriəl] –industry ['indəstri]
• electrical [i'lektrikl]– electricity [i.lek'trisəti]

Суффикс -ist

Суффикс -ist образует существительные, обозначающие последователя какой-либо теории, направления, профессию:

• chemist [ˈkemɪst] – химик
• scientist [ˈsaɪəntɪst] - ученый
• biologist [baɪˈɒlədʒɪst] - биолог
• socialist ['səʊʃəlɪst–социалист
• specialist [ˈspeʃəlɪst] –специалист

The equipment in our laboratories is new. We study chemical and physical properties of metals and other interesting things. Although some people think it is boring, I like making experiments.

Буква Jj дает звук [dʒ]:

just [dʒʌst]  - только что

job  [dʒɒb] –работа

joy [dʒɔɪ] - радость

join [dʒɔɪn] - присоединиться

jet [dʒet] —  реактивный самолет

jail [dʒeil] — тюрьма

jewel [dʒuːəl] —  драгоценность

Исключение составляют только заимствованные из французского слова, где Jj дает звук [ʒ].

Например: je [ʒə] ne sais quoi

Сравните чтение буквы Gg  и буквы Jj:

gym, gel, gist, giant  [dʒ]

go, give, girl, glad [g]

jam, Jane, jiggle, jab, jealous, jeans [dʒ]

Упражнение на чтение

Gym, give, jam, Jack, go, girl, gel, jewellery, gentleman, jubilee, English, Jew.

В большинстве английских слов буквосочетание ch читается как [tʃ].

Например: much, chip, child, cheese, chalk, chair.

Однако в некоторых словах, заимствованных из древнегреческого, оно читается как звук [k]: technical, chemistry, chemical, chiropodist, chiasmus  и др.

В словах, заимствованных из французского языка, ch произносится как [ʃ]: champagne, chic и др.

Чтение окончания -s

Времена группы Simple (простой) употребляются для обозначения обычного, повторяемого действия, относящегося к стоящему, прошедшему или будущему времени.
Поэтому с глаголами в настоящем простом времени Present Simple употребляются наречия, подчеркивающие обычность, систематичность действия: every day — каждый день, often – часто, always – всегда usually – обычно и др.
Для всех лиц, кроме 3-го лица ед. числа, Present Simple совпадает с основой глагола (т. е. с инфинитивом без частицы to).
В 3-м лице ед. числа к основе глагола прибавляется суффикс -s: Не (she) lives in Moscow.– Он (она) живет в Москве.

1. Если инфинитив глагола, к которому прибавляется -s, оканчивается на глухой согласный, то -s читается как [s].

Например: He wants [s] to speak good English. - Он хочет хорошо говорить по- английски.

2. Если инфинитив оканчивается на звонкий согласный или гласную, то -s читается звонко.

Примеры: Не (she) reads [z] a lot. - Он (она) много читает.

She plays [z] chess. - Она играет в шахматы.

3. Если инфинитив оканчивается на шипящие или свистящие звуки, то форма 3-го лица ед. числа образуется при помощи суффикса -es, который читается как [iz].

Примеры: She washes [iz] her hair every day. — Она моет голову каждый день.

He never watches [iz] soap operas. — Он никогда не смотрит сериалы.

Примечание. Чтение суффикса глаголов в 3-м лице ед. числа в Present Simple соответствует правилам чтения окончания -s множественного числа имен существительных.

Примеры: he plays [z] (играет) — plays [z] (пьесы), he brushes [iz] (чистит) — brushes [iz] (щетки).

Буква — Название буквы — Передает звук(и) — Примеры

• Вb [biː] - [b] bed, bill;
• Сс [si] - [s] (перед e, i, y) face, [k] (перед о, u, a) cup;
• Dd [diː] - [d] dock, dent;
• Ff [ef] - [f] ferry, friend;
• Gg [dʒiː] - [dʒ] (перед e, i, y) gentle, [g] (перед a, o, u) barge, guy, gone;
• Hh [eɪtʃ] - [h] high, Harry;
• J [dʒeɪ]- [dʒ] ] jam, Jack;
• Kk [kei] - [k] kite, Kate;
• Ll [el]- [l] lonely, little;
• Mm [em] - [m] my, monster;
• Nn [en] - [n] no, number;
• Pp [piː]- [p] pine, punish;
• Qq [kju:] - [kw] quantity, quickly;
• Rr [ ɑː(r)] — [r] rose, dry;
• Ss [es] - [s] sister, bless;
• Tt [tiː]- [t] ten, talk;
• Vv [viː] - [v] five, vile;
• Ww [ˈdʌb(ə)ljuː] - [w] well, wireless;
• Xx [eks] - [ks] ox;
• Zz [zed] - [z] zero.

Предлоги. Ударные и безударные слова

Как правило, русскому родительному падежу соответствует в английском языке сочетание предлога of, произносимого в таких сочетаниях [əv], с последующим существительным.

Например:
the page of the book – страница книги [ðə 'peid3  əv ðə 'buk].

Предлог в таких сочетаниях не несет на себе ударения.

ДОМАШНИЕ УПРАЖНЕНИЯ

I. Напишите следующие слова в транскрипции:

tide, sale, be, able, beam, leaf, leave, steady, same, five, pile, plane, mine, bind, mile, mild, seal, feasts, deal, made, speeds, fate, time.

II. Прочитайте вслух следующие слова:

text, zest, quarter, gel, body, can, joy, cent, guy, cinema, city centre, square, very, wave.

Упражнение 1. Прочитайте вслух:

on the table

are on the table

in the box

are in the box

in the plate

are in the plate

Упражнение 2. Прочитайте вслух:

at the lesson

on the shelf

with the man

in the text

and the child

and the text

Предлоги места

The vase is on the table. Ваза на столе.

The book is in the drawer. Книга в ящике стола.

The desk is in the room. Стол в комнате.

Nick is at the desk. Ник за столом.

Упражнение 3.

sin–sing–sink

win–wing–wink

thin–thing–think

ran–rang–rank

Сочетание букв ew читается как русская буква «ю» в слове ‘пью’ и обозначается знаком [ju:]. Предшествующий согласный звук не следует смягчать.

Примеры:

1. new [nju:] – новый
2. few [fju:] – мало
3. dew  [dju:] —  роса

Упражнение 1

dew, few, new, down, town, tower, low, grow, window, brown, how, now

Чтение буквосочетания ou

В некоторых словах буква о в сочетании оu не произносится, а буква u читается как краткое [ʌ].
Так же читается сочетание ov .

Примеры:

1. young [jʌŋ] – молодой
2. country [ˈkʌntri] – страна

Упражнение 2

double, trouble, above, cover, couple, touch

В некоторых словах французского происхождения сочетание он читается как звук [u:]: group [gru:p] – группа.

Указательные местоимения

• this – эта, этот, это
• that – та, тот, то

This употребляется для указания на предмет, находящийся близко от говорящего, that – для указания на предмет, находящийся на расстоянии.

Буквосочетание or после буквы w читается как звук [ɜː].

Примеры:

• work [wɜːk] – работать
• word [wɜːd] — слово
• world [wɜːld] — мир

Упражнение

work, word, world, worse, worth, worship, world war, worm

Упражнение на повторение. Прочитайте глаголы, обращая внимание на суффикс -s/-es .

plays, runs, sings, tries, moves, reads, opens, goes — [z]

stops, thinks, makes, works, takes, costs — [s]

wishes, reaches, changes, closes, watches — [iz]

Спряжение глагола to be в настоящем времени

1 л. ед. ч. am (I)

3 л. ед. ч. is (he, she, it)

Мн. ч. are (we, you, they)

Личные формы глагола

На русский язык личные формы глагола to be , как правило, не переводятся.

I am in the office. Я в офисе.

Не is at home. —  Он дома.

You are a student. —  Ты студент.

She is a nurse. — Она медсестра.

They are married. — Они женаты.

We are from Germany. — Мы из Германии.

Буква а в сочетании с l + согласная читается как долгий звук [ɔː]. В сочетании alk буква l не произносится.

Примеры:

• all [ɔːl] – все
• hall [hɔːl] – холл, зал
• small [smɔːl] – маленький
• walk [wɔːk] — ходить пешком

Чтение буквосочетания as + согласная

Буква а в буквосочетании as + согласная передает звук [а:].

Примеры:

• ask [a:sk] – спрашивать
• past [pa:st] – прошедший
• mask [ma:sk] — маска
• cast [pa:st] — подбирать актеров

Упражнение 1

walk, all, tall, talk, past, fast, last, grass, ask, also, fall, pass

Притяжательные местоимения

Каждое личное местоимение имеет соответствующее притяжательное местоимение, которое отвечает на вопрос whose? чей?, чья?, чье?, чьи?.

I – my [mai] –мой

you — your [jɔ:] –твой; ваш

he – his [hiz] –его

she – her [hɜː] –ее

it – its [its] –его, ее

we – our [aʊə] –наш

they – their [ðeə] – их

Упражнение 2

a tall tower, a big hall, a small ball, walk on the grass, all your talks, my fast car, his last holiday

Буква Gg имеет два варианта чтения:

1. Перед гласными e, i, у читается как звук [dʒi:], двойной слитный звук [dʒ], состоящий из английского звука [d] и звука [ʒ], похожего на русский звук [ж].

Примеры:

• gentleman [ˈdʒent(ə)lmən] — джентльмен
• genius [ˈdʒiːniəs] — гений
• gym [dʒɪm] — тренировочный зал
• ginger [ˈdʒɪndʒə] — имбирь

2. Перед гласными а, о, и , перед согласными и в конце слов буква G g читается как звук [g], который произносится как русское [г] в слове «город».

Примеры:

• go [ɡəʊ] – идти
• big [bɪɡ] – большой
• glad [ɡlæd] — довольный

Упражнение 1

stage, change, big, dig, good, gun, smog, fog, god, gulp, page, gin, go, page

Буква Xx

Буква Xx читается как два звука [к] и [s], произносимых слитно.

Примеры:

• box [bɒks] – ящик
• text [tekst] – текст
• axe [æks] - топор

Упражнение 2

box, fox, fix, text, next, oxygen

Правило чтения гласной перед согласной + l

Гласная буква, за которой следует согласная + l + «немое» е , имеет алфавитное чтение.

Например: table ['teibl], able ['eibl].

Если за гласной следуют две согласных + l + «немое» е , то гласная имеет краткое чтение.

Например: little ['litl].

Упражнение 3

title, kettle, little, able, table, middle, idle, noble, struggle, cycle

Буквосочетание оо читается как долгий русский звук [у]. Английский звук [u:], в отличие от русского [у], произносится без выпячивания губ.

Перед буквой k сочетание оо читается кратко.

Примеры:

• too [tu:] – тоже
• pool [pu:l] — бассейн
• book [buk] – книга

Исключения:

good [gud] – хороший

room [rum] – комната

Упражнение 1. Прочитайте вслух:

took, brook, good, root, room, stool, crook, wool, tool

Упражнение 2. Прочитайте вслух:

yes, play, type, happy, say, they, yet, carry, hurry, we, went, now, slow, new

Чтение буквосочетания ch

Сочетание букв C  и H читается как звук, похожий на русское [ч], однако английский звук — более твердый.

В транскрипции этот звук обозначается знаком [tʃ].

Примеры:

• French [frentʃ] – французский
• inch [intʃ] – дюйм
• much [mʌtʃ] – много

Упражнение 3. Прочитайте вслух:

chin, shin, skin, nock, stop, shop, French, disk, dish, bench, switch, inch, shape, shade, much, chess, teach, such

Буквосочетания ее, еа, ay, ai, оа читаются по алфавитному названию первой гласной буквы:

• see [i:] – видеть
• tea [i:] –  чай
• green [i:] – зеленый
• day [ei] – день
• main [ei]  –главный
• coat [əʊ] – пальто

Буквосочетание ow

Сочетание ow читается [aʊ] в середине слова: brown [braʊn] — коричневый и [əʊ] в конце слова: grow [grəʊ] — расти.

Исключения:

now [naʊ] — теперь,

how [haʊ] — как.

Упражнения на чтение

Упражнение 1

Green, sea, see, weak, tea, eat, speed, seem.

Упражнение 2

Main, day, play, say, aim, way, rail, gray, wait, boat, coat, road, soap, window, slow, low, peace, please, ease.

Упражнение 3

Прочитайте следующие слова, обращая внимание на чтение гласных.

Cat, map, tap, plane, plate, name, park, arc, play, tray not, note, nor, coat, how, now, low, brown met, mete, her, week, weak tin, white, bird.

Упражнение 4

Прочитайте и напишите в транскрипции следующие слова.

Meet, meat, people, seize, may, day.

Чтение буквосочетания ck

Буквосочетание ck передает звук [к]:

• deck [dek] — палуба
• block [blok] – многоквартирный дом

Чтение буквы С

Буква С перед гласными е, i, у читается как звук [s], а перед гласными а, о, u и перед согласными – как звук [к].

cent [sent]– цент
cone [kəʊn]–конус
cube [kju:b] – куб
fact [fækt] – факт

Упражнение 1

Прочитайте слова, обращая внимание на произношение альвеолярных согласных:
bete, bet, Dan, cone, tell , let, doll, left, dine, Nick, Dick, miss, trace, cite, cat, place, cut, cost.

Чтение буквосочетания wh в английском языке

Буквосочетание wh перед всеми гласными, кроме O, читается как звук [w]:

• what [wot]– что
• when [wen]–когда
• which [wit∫] — который

Упражнение 2

what, when, why, while, white

Упражнение 3

Прочитайте следующие слова, обращая внимание на краткое и долгое произношение гласных:
me–met, smile–ill, no–not, mute–mud, we–wet, made–mad.

Упражнение 4

Прочитайте следующие слова, не оглушая конечную звонкую согласную:
lent – lend, sent–send,
bent– bend, tent–tend.

Упражнение 5

Сравните чтение гласных а, е . При произнесении [æ] энергично опускайте нижнюю челюсть:
tan –ten, fan –fed, than–then, man–men.

Чтение буквосочетания ng

Буквосочетание ng читается как носовой звук, обозначаемый транскрипционным знаком [η]. Попробуйте произнести звук [м] с открытым ртом. Нельзя подменять этот звук русскими звуками [н] или [нг].

• a ring [riη]–кольцо
• long [loη] – длинный

Упражнение 6

ring, bring, long, song, sing, wing, strong

Ударение в английском предложении падает не на все слова. Предлоги, союзы, глагол-связка to be , вспомогательные глаголы, артикли, личные местоимения, как правило, безударны. Ударение обозначается значком ['], который ставится вверху перед ударным слогом. Второстепенное ударение ставится внизу [,].

Интонацией называется понижение или повышение голоса в речи.

Понижение голоса называется «мотив I» и обозначается стрелкой, направленной вниз повышение голоса называется «мотив II» и обозначается стрелкой, направленной вверх.

Повествовательные предложения произносятся с понижающейся интонацией (↓):

It is a bed.

He is a famous actor.

I am Russian.

She has a big garden.

Вопросительные предложения с глаголом to be

Вопросительное предложение с глаголом to be отличается от утвердительного порядком слов: личная форма глагола to be (am, is, are) выносится на первое место, перед подлежащим.

Вопросы, начинающиеся с глагола, произносятся с повышением голоса (↑):

Is it your pen?

Are you a student?

Вопросы, которые начинаются с вопросительного слова, произносятся с понижением голоса (↓):

Where are you from?

What colour is her hair?

Why are they late?

Буква R r читается только перед гласными и обозначает звук [r], отличающийся от русского звука [р]. При произнесении русского звука [р] язык напряжен и вибрирует (дрожит) у десен верхних зубов. При произнесении английского звука [r] язык не напряжен и слегка загибается за альвеолы. Рот открыт. Кончик языка не должен касаться альвеол.

Произнесите несколько раз русский звук [ж], затем загните кончик языка за альвеолы и произнесите звук [r]: [ж... ж... ж... r ... r ... r...].

Упражнение 1 . Прочитайте русские слова так, чтобы русский звук [р] звучал как английский [r]:

рама, роза, мороз, рис, Рим, река, речь, драма

Упражнение 2

rest, dress, red, press, risk, rite, ride, dry, brave, trade, rode, rod, rope

Чтение гласных под влиянием последующей согласной r

Буква r в конце слова и перед согласной не читается, но меняет произношение предыдущей гласной (в стандартном британском варианте английского языка).

Чтение буквосочетания ar

Буквосочетание аr передает долгий звук [а:].

Для произнесения звука [a:]

1) опустите нижнюю челюсть,

2) опустите кончик языка,

3) весь язык сильно оттяните назад.

Произнесите звук [а]. Сравните со звуком, который вы произносите, когда врач осматривает ваше горло.

Звук [a:] – долгий, открытый, горловой.

Примеры: park [pa:k], start [sta:t].

Сравните написание и произношение слов ‘парк’ и ‘старт’ и соответствующих им в английском языке park, start.

Чтение буквосочетания оr

Буквосочетание оr передает долгий звук, обозначаемый знаком [ɔ:]. Для произнесения звука  [ɔ:]

1) опустите нижнюю челюсть,

2) округлите, но не вытягивайте губы,

3) оттяните кончик языкй от нижних зубов.

Примеры: sort [sɔ:t], sport [spɔ:t], port [pɔ:t].

Сравните написание и произношение этих слов в английском и русском языках.

Упражнение 3

park, part, mark, bark, art, arm, dark, hard

Упражнение 4

fort, fork, form, for, force, or

У пражнение 5

prose, rime, rend, trust, true, try, stuff, start, state, hope, grade

Нельзя научиться понимать английскую речь и самому говорить на языке, не овладев правильным произношением типично английских звуков, не имеющих соответствий в русском языке. Таких звуков немного, и при систематической тренировке их легко усвоить.

Так как изучающие английский язык в системе дополнительного образования часто занимаются самостоятельно и не всегда имеют возможность усвоить английское произношение, имитируя произношение преподавателя, они должны хорошо изучить особенности произношения звуков английского языка. Краткое описание звуковой системы английского языка, данное ниже, поможет в этом.

Прежде всего остановимся на понятиях звука и буквы. Звук мы слышим и произносим, а букву мы видим и пишем. Не всегда мы пишем так, как произносим. Звуки условно обозначаются с помощью фонетической транскрипции, т. е. системы знаков, в которой каждый знак обозначает тот звук, который мы произносим. Например, мы пишем дуб, а произносим [дуп]. Транскрипционное написание, в отличие от буквенного, заключается в квадратные скобки. Транскрипция есть и в русском языке, и ею пользуются, например, люди, изучающие русский язык как иностранный. Нельзя смешивать понятия «звук» и «буква». Одна и та же буква может передавать несколько различных звуков. Например, обратите внимание на оттенки произношения буквы е в словах: ‘месить’, ‘целый’, ‘сегодня’. В слове ‘его’ мы пишем букву г, а произносим звук [в].

В английском языке принят латинский алфавит, в котором 26 букв, и из них только 6 гласных. Эти 6 гласных букв передают на письме 22 гласных звука, следовательно, несовпадение написания и произношения очень характерно для английского языка. Этим и объясняется большое значение фонетической транскрипции в изучении английского языка.

Если за гласной под ударением следует буква r, то гласная читается долгим гласным звуком (III тип чтения гласной в ударном слоге).

Буквосочетания ar, or

ar [ɑː]: arm, arc, car, card, bar, far, hard, start, star, park, party, mark, market, chart, charge, sharp, carbon, article, particle, large, part, de’part, department

Гласный звук [ɑː]

При произнесении долгого звука [ɑː] язык отодвинут назад, в глубь полости рта, больше, чем для русского [А]; в задней части его ощущается напряженность. Звук [ɑː] несколько напоминает русский звук [А] в словах: бал, галка, мало, газы.

or [ɔː]: for, form, inform, pore, force, nor, north, port, short, support, bore, more, core, before

Гласный звук [ɔː]

При произнесении долгого гласного [ɔː] губы напряжены и округлены больше, чем при кратком [о], язык оттянут назад. При постановке звука [ɔː] можно исходить из звука [ɑː], произнесенного с большим округлением губ.

Буквосочетания er, ir, ur, yr

E + r : her, German, service, merge

I + r : thirst, circle, third, first

U + r : turn, burn, burst

Буква Y + r : myrtle

Гласный звук [ɜː]

При произнесении долгого звука [ɜː] язык приподнят и лежит максимально плоско, раствор рта незначительный. Углы губ растянуты и напряжены. Оттенок русского [Ё] в имени собственном Гёте несколько напоминает английский звук [ɜː].

Нейтральный звук [ə]

В неударном положении перед r все гласные передаются нейтральным звуком [ə].

ar : similar, popular, solar

er : paper, silver, number, summer, sister, percent

or : visitor, doctor, factor, actor, monitor, sector, minor, major

ur : murmur, pursue

Упражнения на чтение

1) art — part; arm — arc; hard — hardness; dark-large; charge — discharge; start; car; harden; party; bombard

2) a part — an art; a mark — an arm; a car — an arc; a port — an orbit; a hard part; a large car

3) sort — star; force — far; form — mark; norm — market far — for; bar — bore; mark — more; car — core; hard — horn

4) horn — her; port — pert; fort — first; thorn — third certain — core — car; person — port — part; burden — bore — bar; turn — tom — tart; burst — border — barn

5) ‘first; the ’first ‘service; her ‘first ‘service; it’s her first ‘service

6) ‘third; the ‘third; the ‘third ‘gas; the ‘third ‘gas is i’nert

7) ‘circle; a ‘large ‘circle; the ‘large ‘circle has ‘burst

8) ‘person; the third ‘person; the ‘third ’person re’turned;

8) im’portant; it’s im’portant; it’s im’portant to ’force; it’s im’portant to in’form; it’s im’portant to dis’tort; it’s im’portant to sup’port